Ferie Zimowe w Centrum Spotkania Kultur

Szanowni Państwo,

Centrum Spotkania Kultur serdecznie zaprasza dzieci i rodziców do
skorzystania z oferty „Ferie Zimowe w CSK”. Obok takich wydarzeń jak
6 edycja Festiwalu gier Boardmania, proponujemy spotkania z różnymi
kulturami świata. Warsztaty autorskie poprowadzą rodowici mieszkańcy
Iranu, Gruzji, Indii i Ukrainy. Będzie można nauczyć się tworzenia
graffiti, poznać tajniki życia pszczół, jak i obejrzeć niezwykle
ciekawe projekcje filmowe, oscylujące wokół tematyki spotkania,
przyjaźni i rodziny. Szczegółowe informacje pod linkiem
https://www.spotkaniakultur.com/pl/ferie


Rodzic, czy tato?

Jak być mądrym ojcem i nie stracić swojej

szansy – rozumienie ojcostwa we współczesnych realiach.

 

Zapraszamy ojców na cykl spotkań otwartych o godz. 17.00
w każdą środę.

Najbliższe spotkanie odbędzie się w 6 lutego 2019 r.

 

Prowadzące:

psycholog – mgr Anna Sołoduszkiewicz

pedagog – mgr Agnieszka Werner

 

Miejsce spotkania:

Szkoła Podstawowa Nr 52,

Władysława Jagiełły 11 w Lublinie

sala 35

 

 


Spotkania dla nauczycieli “Rozumieć niemożliwe”

Nikt poza tobą samym nie może sprawić, byś był szczęśliwy lub nieszczęśliwy”

                                                                                                          Anthony de Mello

Cykl tematycznych spotkań dla nauczycieli na temat:

„ROZUMIEĆ NIEMOŻLIWE”

Termin: 21.11.2018 r.  godz. 11.00 – 13.00

Temat: „Rodzina a paragrafy”

Prowadzące:

mgr Ewa Klata –   kurator zawodowy – II Zespół Kuratorskiej Służby Sądowej

do Wykonywania Orzeczeń w Sprawach Rodzinnych i Nieletnich

mgr Anna Sołoduszkiewicz – psycholog

mgr Agnieszka Werner – pedagog

Spotkanie odbędzie się w  Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 1
w Lublinie przy ul. Pogodnej 54

Zapisy do 19. 11. 2018 r.  w sekretariacie poradni tel. 81 7458552, 7457578

email: poczta@ppp1.lublin.eu

 


Konferencja “Przetrwać niemożliwe – konieczność współpracy w edukacji”

W dniu 24.10.2018 r. w Lublinie

odbyła się konferencja

 „Przetrwać niemożliwe – konieczność współpracy w edukacji”

zorganizowana we współpracy i pod honorowym patronatem

Lubelskiego Kuratora Oświaty

Organizatorzy:

Anna Sołoduszkiewicz – psycholog PPP nr 1 w Lublinie,

Agnieszka Werner – pedagog PPP nr 1 w Lublinie

Jan Skutnik – z-ca dyrektora Wydziału Edukacji Specjalnej o Wspomagania K.O. w Lublinie

10.00 – 10.15    Otwarcie spotkania

 – Lubelski Kurator Oświaty – Teresa Misiuk

 – Wicedyrektor Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie – Marzenna Habib

10.15 – 10.45 Specjalne potrzeby edukacyjne – dr B. Głodzik

10.45 – 11.00 Uczeń czy dorosły? – Bezpieczeństwo pracy w placówkach oświatowych

– Państwowa Inspekcja Pracy – mgr I. Turowski

11.0011.15  Higiena pracy dzieci i młodzieży

– Państwowa Inspekcja Sanitarna – mgr R. Gawron

11.15 – 11.45  Depresja jako zagrożenie – prof. dr hab. H. Marmurowska-Michałowska

11.45 – 12.15  Przerwa

12.15 – 13.45  Propozycje wspomagania szkół przez Poradnie Psychologiczno-
Pedagogiczne – przykłady dobrych praktyk współpracy

Wystąpienia dyrektorów poradni:

– mgr K. Wrońska – Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Nr 1 w Lublinie

– dr P. Szczukiewicz – Specjalistyczna Poradnia Psychoprofilaktyki i Terapii Rodzin w Lublinie

– dr D. Perszko – Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Puławach

– dr M. Brasławska-Haque – Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Rykach

Wystąpienia dyrektorów szkół:

– mgr. E. Sadowska – Dyrektor Szkoły Podstawowej Nr 40 w Lublinie

13.45 – 14.00 Dyskusja

 

14.00 –  Zakończenie konferencji – podsumowanie

– Zastępca Dyrektora Wydziału Edukacji Specjalnej Kuratorium Oświaty w Lublinie

– mgr Jan Skutnik


BEZPIECZNE WAKACJE

Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna Nr 1 w Lublinie

organizuje dla dzieci z klas I-III szkół podstawowych

warsztaty wakacyjne


W programie:

  • gry i zabawy integracyjne
  • zajęcia tematyczne (plastyczne, teatralne, sportowe)
  • trening twórczego myślenia
  • warsztaty budowania pewności siebie
  • wyjście do kina, galerii
  • wycieczka niespodzianka

 

 

Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko spędziło wolny czas w sposób bezpieczny, ciekawy i twórczy,

jeśli chcesz aby rozwinęło  swoją wyobraźnię,

nauczyło się lepszego funkcjonowania w grupie oraz wzmocniło poczucie swojej wartości zapraszamy do skorzystania z oferty naszych zajęć.

 

   Miejsce:                     Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna Nr 1, ul. Pogodna 54

   Termin:                      02.07.18.-06.07.18.

   Czas trwania:         9.30.-13.30. (podczas wyjść godziny mogą ulec zmianie)

  

Osoby prowadzące: 

pedagog Agnieszka Reja,

pedagog Agnieszka Werner

psycholog Magdalena Wójtowicz

 

Zapisy: u osób prowadzących pod numerem telefonu 81 745 85 52

Ilość miejsc ograniczona!         Udział w zajęciach jest bezpłatny!


Fonoholizm – E-uzależnienie – nałogowe korzystanie z telefonów komórkowych i innych mediów cyfrowych.

Na podstawie aktualnego raportu z ogólnopolskich badań przeprowadzonych wśród 22 086 osób między 12 a 18 rokiem życia, 3 471 nauczycieli oraz eksperymentu społecznego pt.: POZ@SIECIĄ zanurzenie w sieci i jej powszechna obecność wymaga szczególnej atencji ze strony rodziców, ale i specjalistów poradni psychologiczno-pedagogicznych.

Rodzicu,

  • Czy fakt, że należymy do tzw społeczeństwa cyfrowego oznacza, że każdy łącznie z Twoim dzieckiem musi zdradzać symptomy uzależnienia od mediów – NIE
  • Czy potrafisz jasno wskazać pozytywne i negatywne aspekty korzystania z telefonu komórkowego, Internetu, gier internetowych?
  • Czy Ty i nauczyciele Twojego dziecka wyposażeni są w podstawową wiedzę z zakresu uzależnień behawioralnych, w tym e-uzależnień?
  • Czy znasz czynniki składowe odpowiedzialnego korzystania a mobilnych mediów cyfrowych?

Symptomy zachowania, na które rodzic musi zareagować, zgłosić się do specjalisty:

  • Czuje wewnętrzną potrzebę, aby odpisać na SMS/e-mail najszybciej, jak jest to możliwe
  • Często zerkam na telefon komórkowy, aby sprawdzić, czy ktoś do mnie nie napisał
  • Często korzystam z telefonu kiedy się nudzę
  • Noszę przy sobie ładowarkę/ baterię w razie, gdyby mój telefon się rozładował
  • Nie mając ze sobą telefonu, często myślę o tym, kto do mnie napisał bądź zadzwonił
  • Nie wyobrażam sobie codziennego życia bez używania telefonu komórkowego
  • Kiedy jestem poza zasięgiem telefonii komórkowej robię wszystko, aby ten zasięg zdobyć
  • Jestem osobą, która zawsze dostępna jest „pod telefonem”
  • Jestem kojarzony przez innych jako osoba, która nie rozstaje się z telefonem komórkowym
  • Staram się mieć telefon zawsze przy sobie, również wtedy, kiedy kładę się spać i kiedy wstaje z łóżka
  • Zdarza mi się nie dosypiać, by korzystać z telefonu np. smsować, grać w gry, korzystać z Internetu
  • Zaniedbałem obowiązki domowe, szkolne, zawodowe, bo telefon pochłaniał zbyt wiele mojej uwagi
  • Korzystam z telefonu komórkowego nawet wówczas, kiedy wykonuje inne obowiązki
  • Czasem nie potrafię skoncentrować się na jednej czynności gdyż jestem rozproszony z powodu mojego telefonu
  • Gdybym mógł, korzystałbym z telefonu komórkowego i Internetu niezależnie od sytuacji i czynności jakie muszę wykonać
  • Wykorzystuję każdą wolną chwilę, nawet krótką, aby korzystać z telefonu komórkowego
  • Jestem osobą, która bardzo często robi zdjęcie innym oraz zdjęcia selfie i często umieszczam je w sieci koncentrując na nich wielką uwagę
  • Nie widzę nic złego w korzystaniu z telefonu komórkowego nawet wówczas, kiedy przebywam w innym towarzystwie
  • Używając telefonu komórkowego ograniczyłem realne – fizyczne kontakty z wieloma osobami
  • Zabranie mi telefonu komórkowego byłoby dla mnie surową karą
  • Czuje się zły i zdenerwowany, kiedy z jakichś powodów nie mogę korzystać z telefonu
  • Chciałbym wyłączyć telefon i nie być dostępnym dla nikogo
  • Podejmuje próby mające na celu ograniczenie korzystania przeze mnie z telefonu komórkowego
  • Trudno mi przestać korzystać z telefonu, nawet gdy założę sobie wcześniej limit czasowy
  • Czuje się przeciążony informacjami medialnymi
  • Mam dosyć bycia non stop w kontakcie z innymi ludźmi
  • Jeśli zapomnę wziąć ze sobą telefon, robię wszystko, aby jak najszybciej mieć go ponownie przy sobie. Bez telefonu nie czuje się komfortowo
  • Czasem muszę ukrywać przed rodzicami bądź innymi ważnymi dla mnie osobami fakt, że korzystam z telefonu komórkowego
  • Przywiązuje ogromną wagę do marki posiadanego przeze mnie telefonu, mogę powiedzieć, że jestem elektronicznym gadżeciarzem
  • Jeśli usłyszę dźwięk przychodzącej do mnie wiadomości, od razu instynktownie sięgam po telefon przerywając to, co właśnie robiłem
  • Korzystanie przeze mnie z telefonu komórkowego doprowadza do kłótni i konfliktów z najbliższymi

Efekty pozytywne:

Wzrost poczucia bezpieczeństwa, większa i szybsza możliwość zdobywania niezbędnych informacji, nowe możliwości „sieciowania” swoich pomysłów i poglądów

Efekty negatywne:

Atropia (zanik) więzi społecznych, dyskomfort psychiczny i somatyczny, silne uzależnienia, ubóstwo, zaburzenia rytmu biologicznego

ODPOWIEDZIALNE KORZYSTANIE Z NOWYCH TECHNOLOGII

  • Korzystanie w  sposób zrównoważony, z pełną świadomością negatywnych skutków kompulsywnych zachowań
  • Korzystanie w kierunku nawiązywania realnych znajomości i przyjaźni
  • Korzystanie w celu lepszego planowania własnego czasu
  • Korzystanie z korzyścią dla rozwijania i pogłębiania swoich pasji, hobby i zainteresowań
  • Korzystanie, by nieść pomoc innym
  • Korzystanie mając na względzie bezpieczeństwo własne i najbliższych.

Ochrona Danych Osobowych

            Zgodnie z art. 13 ust. 2 ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych z dnia 27 kwietnia 2016 r. zwanej w skrócie RODO informujemy naszych obecnych i przyszłych klientów, iż ograniczamy się do niezbędnej ilości zbieranych Państwa danych, niezbędnego zakresu przetwarzania, zapewniamy bezpieczeństwo fizyczne, środowiskowe i techniki systemów informatycznych zapewniających optymalny poziom dostępności.

            Dokumentacja archiwalna byłych klientów w wersji papierowej tradycyjnej jest przechowywana przez okres 10 lat w pomieszczeniu Składnicy Akt spełniającej minimalne wymagania Regulaminu Systemu Informatycznego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 1 w Lublinie.

KLAUZULA INFORMACYJNA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 1 Z POSTANOWIENIAMI RODO tj. ROZPORZĄDZENIA PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY (UE) 2016/679 Z DNIA 27 KWIETNIA 2016 ROKU W SPRAWIE SWOBODNEGO PRZEPŁYWU TAKICH DANYCH ORAZ UCHYLENIA DYREKTYWY 95/46/WE(OGÓLNE ROZPORZĄDZENIE O OCHRONIE DANYCH)

 Informacja o gromadzonych danych:

  1. Administratorem /ADO/ przetwarzania danych osobowych jest Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 1 w Lublinie. Reprezentantem tej jednostki organizacyjnej jest dyrektor Katarzyna Wrońska, adres strony internetowej: www.ppp1.lublin.eu, adres e-mail: poczta@ppp1.lublin.eu;
  2. Inspektor danych osobowych dostępny pod nr kontaktowym: 81 466 96 22  i   adresem   e-mail: aga.werner@wp.pl;
  3. Cel przetwarzania: niezbędny do skorzystania z usług poradni, zarejestrowania klienta, sporządzenia opinii, orzeczenia, komunikacji drogą elektroniczną z klientem w celach ściśle związanych z usługą psychologiczną, pedagogiczną, logopedyczną: prowadzenie analiz statystycznych SIO, przechowywanie danych dla celów archiwalnych;
  4. Podstawa prawna przetwarzania danych osobowych: Ustawa z dnia 10 maja 2018 roku o ochronie danych osobowych Dz. U. z 2018 r. poz. 475;
  5. Informacja, czy podanie danych osobowych jest wymogiem ustawowym, czy jest warunkiem realizacji kontraktu poradnia – klient, wniosku o wydanie opinii, orzeczenia – TAK;
  6. Źródło pozyskiwania danych osobowych: od rodzica lub prawnego opiekuna nieletniego klienta poradni lub pełnoletniego ucznia – klienta poradni;
  7. Informacja, kto ma dostęp do danych osobowych klienta Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 1 w Lublinie:
    • podmiot przetwarzający tj. upoważnieni przez administratora pracownicy poradni,
    • upoważnieni pracownicy organu prowadzącego,
    • upoważnieni pracownicy organu sprawującego nadzór pedagogiczny,
    • upoważnieni pracownicy Ministerstwa Edukacji Narodowej,
    • na pisemne żądanie przedstawiciele organów ścigania;
  8. Informacja, jakie kategorie danych osobowych niezbędne są w celu realizacji ustawowych zadań poradni:
    • Dane zwykłe tj.: imię, nazwisko, adres zamieszkania, dowód osobisty/PESEL lub paszport z numerem dokumentu, numer telefonu, adres e-mail,
    • Dane wrażliwe w ściśle uzasadnionych przypadkach tj.: stan zdrowia, ksero postanowienia sądu, wyroki dotyczące naruszeń prawa przez klienta poradni, pochodzenie rasowe i etniczne;
  • Uprawnienia osoby, która wyraziła zgodę, a która dobrowolnie i świadomie okazała wolę ujawnienia niezbędnych danych osobowych:
    • prawo wniesienia skargi na ewentualność nieprawidłowego przetwarzania przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną nr 1 danych, do organu nadzorczego, którym jest Generalny Inspektor Ochrony Danych Osobowych; (adres GIODO, ul. Stawki 2, 00-193 Warszawa),
    • prawo do żądania sprostowania danych (nieprawidłowe lub niekompletne),
    • prawo dostępu do treści swoich danych,
    • prawo do żądania usunięcia danych, gdy nie będą już niezbędne do celów, dla których zostały zebrane przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną nr 1; do cofnięcia zgody na przetwarzanie danych w dowolnym momencie (planowo archiwizowane przez okres 10 lat),
  • Informacja, czy przekazujemy dane osobowe do państw trzecich lub organizacji międzynarodowych – NIE;
  • Informacja, czy zarządzanie kontrolą dostępu jest realizowane przy odpowiednich zabezpieczeniach tj. budynków, pomieszczeń, sieci i systemów informatycznych, zarządzania hasłami i innymi danymi uwierzytelniającymi, polityka „czystego biurka i czystego ekranu” – TAK.

            Podanie przez Państwa danych jest dobrowolne. Jednakże konsekwencją ich niepodania jest brak możliwości skorzystania ze statutowych usług poradni, w tym wydania opinii i orzeczeń.

            Dane Państwa i niepełnoletnich dzieci nie będą przetwarzane w sposób zautomatyzowany i będą profilowane tylko na potrzeby celów badawczo-statystycznych SIO (Systemu Informacji Oświatowe) pozostających w zakresie właściwości działań Ministerstwa Edukacji Narodowej.


Przedszkolaki w poradni

W ramach corocznego cyklu spotkań “Przedszkolaki w poradni” w dniach 9, 17 i 24 maja b.r. gościliśmy w naszych progach grupy 5- i 6-latków wraz z opiekunami z przedszkola nr 9 w Lublinie.

Bloki tematyczne obejmowały:

  1. Oswojenie ze specjalistami tj. logopedami, psychologami, pedagogami;
  2. Na czym polega praca specjalistów poradni;
  3. Po co dzieci powinny przychodzić do poradni?
  4. Sprawni i niepełnosprawni zawsze razem;
  5. Przedszkola i poradnia – naczynia połączone.

Współprowadzące spotkania:

logopeda-audiolog Anna Kostecka

pedagog-logopeda Sylwia Kobus


Typowe objawy nietypowych chorób

Informujemy, że w dniu 16 maja 2018 roku w ramach cyklu tematycznych spotkań dla nauczycieli “Rozumieć niemożliwe” odbył się wykład:

“Typowe objawy nietypowych chorób” w aspekcie medycznym, psychologicznym i pedagogicznym przeprowadzony przez p. Joannę Pukaluk specjalistę farmaceutę.

Bloki tematyczne obejmowały:

  1. Nadwrażliwości pokarmowe i objawy jakie mogą im towarzyszyć.
  2. Ekosystem przewodu pokarmowego – czynnik naszego zdrowia.
  3. Oś mózgowo-jelitowa.
  4. Przepuszczalność jelitowa a ASD.
  5. Czy istnieje skuteczna dietoterapia.
  6. Badania i probiotyki.

Współprowadzące spotkania:

psycholog Anna Sołoduszkiewicz

pedagog Agnieszka Werner