Koronawirus – informacje

Poniżej znajdują się linki z materiałami i artykułami, które mogą okazać się dla Państwa przydatne, w zawiązku z aktualną sytuacją epidemiologiczną

Pandemia koronawirusa – strach, smutek i izolacja.

Jak mądrze pomagać w sytuacji kryzysu oraz zabawy i ćwiczenia dla dzieci i rodziców

Bajka terapeutyczna Zimowe pszczoły – autorstwa pedagoga z naszej poradni Agnieszki Rei

Bajka terapeutyczna „Jeżyk Bartek zostaje w domu”, autorstwa p. Marty Mytko

Bajka o złym królu Wirusie i dobrej Kwarantannie – bajka terapeutyczna autorstwa p. Doroty Bródki

Książka dla dzieci na temat koronawirusa – artyści dla dzieci Wydawnictwo Olesiejuk

Koronawirus okiem psychologa

Jak poradzić sobie w czasie epidemii koronawirusa – cykl podcastów – wsparcie psychologiczne NFZ

Jak rozmawiać z dziećmi o koronawirusie –  Dziennika Bałtycki, artykuł z dn. 13.03.2020r.

Aktualności Ministerstwa Zdrowia

Rzecznik Praw Dziecka #zostaje w domu – pomocne materiały

Pomoc psychologiczna w czasie pandemii w Lublinie

Koronawirus – informacje rządowe

Nauka zdalna w Lublinie – informacje z Kuratorium Oświaty

 


Najnowsze porady

Na czas trwania pandemii nasi specjaliści pracują przygotowując dla Państwa i Państwa dzieci szereg przydatnych materiałów, ćwiczeń terapeutycznych, scenariuszy zajęć, które ułatwią pracę z dzieckiem w domowych warunkach.

Zajęcia, ćwiczenia i zabawy dla rodziców z dziećmi o różnych potrzebach

 

Różne ważne tematy


Bajka terapeutyczna o koronawirusie – Zimowe pszczoły

Czy rozmawiać z dziećmi o wirusie? Jak rozmawiać? Czy i co najmłodsi mają prawo wiedzieć?

Oto można powiedzieć zwyczajna polska rodzina mieszkająca w bloku, w dużym mieście. Rodzice i dwoje dzieci: pięcioletnia Marysia i siedmioletni Tomek musieli się zmierzyć z zupełnie nową sytuacją. A jaką?

Zimowe pszczoły – bajka terapeutyczna

Dla rodziców

Bajka ta powstała w czasie, kiedy na świecie rozprzestrzenia się koronawirus.  Ale tak  naprawdę zimą w naszej opowieści może być wszystko – każda trudność z którą boryka się rodzina: choroba, konflikty, problemy finansowe  – zakończenie każdy może dowolnie i samodzielnie (do czego zachęcam) modyfikować w zależności od potrzeb. Można zamiast imion dzieci wstawić imiona naszych własnych pociech, dodać innych bohaterów.
Porusza ona kwestie trudnych sytuacji, trudnych pytań zadawanych przez nasze dzieci. Nie bójmy się tych pytań i nie uciekajmy od odpowiedzi. Dziecko czuje, że coś się wydarzyło, niepokoi się, smuci, i chce wiedzieć co dzieje się wokół niego; chce zrozumieć świat i mieć poczucie, że jest ktoś kto zapewni mu bezpieczeństwo.
Rozmawiajmy z dziećmi, tłumaczmy im świat w sposób jak najbardziej dostępny i dostosowany do ich wieku, poziomu rozwoju, emocjonalności.
W tej trudnej sytuacji odejdźmy od ekranów i popatrzmy na nasze dzieci.

One nas potrzebują…